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四六級機考Q&A
發布日期:2009-05-20    

      1)為什么要實行上機考?
  目前的考試方法以每年兩次的全國統一考題的紙筆考試為主。這種考試方式的弊處在于
  一是組織工作難度大;
  二是保密要求高,難以杜絕作弊現象;
  三是容易產生針對考試的教學或輔導現象;
  四是考試限時限次,不利于實時測試學生的水平和能力。


  2)采用網絡和信息技術的好處是:
  一是可多次多時考試,只要學生英語能力達到了一定標準,就可以申請參加考試。
  二是由于用計算機,可以用試卷庫作為支撐,保證每個參加考試的學生都有不一樣的試題,杜絕了作弊的可能。
 三是由于考卷采用網絡傳輸和計算機閱卷,杜絕了因印刷、運輸等可能帶來的泄密,大幅度降低了考試運行和管理成本。


 
  3)四六級改革的方向在哪里?
  四六級考試改革包括兩部分,即考試內容和考試方法改革。考試方法的改革是采用信息技術,推進計算機考試?荚噧热莸母母锸羌哟舐犃Φ目疾炝Χ。
  英語的聽說讀寫譯五種能力中,聽力應該是可持續發展能力的核心和關鍵。在國外生活和外企工作的經驗告訴我們,聽力是一切能力發展的基礎,只有聽懂了溝通才能繼續進行。如果不解決聽力問題,我們的學生將很難掌握英語和使用英語。四六級改革的方向是以測試聽力為主,在以聽力為綱的前提下,測試說讀寫譯。


  4)上機考都考哪些內容?怎么考法?

12月四六級機考流程


  5)上機考對學生提出哪些要求?
  從上圖可知,該試卷的基本框架分為八個部分。在這八個部分中,除了閱讀部分之外,其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好后面的幾部分的問題,考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解?忌鷮σ曨l材料聽懂和了解得越多越深入,后面幾部分的測試結果會越好。反之,考生很難獲得高分。這也是和用英語交流的實際應用場景一致的。


  6)上機考對現在的大學生有什么影響?上機考多久能夠在全國普及?
  上機考做為四六級考試的一種新興的考試形式是很先進的,有著強勁的生命力。但是在全國普及還需要解決很多問題,比如技術軟件如何實現語音識別問題,如何實現網上閱卷問題,如何保證公正性問題,如何保證每次考試難度均一等。所以上機考在全國普及尚需時日。但是上機考給所有的大學生一個很明確的方向,那就是希望大學生能更多地注重聽說,尤其是聽力。讓我們的英語學習更加適應擇業的需要,更加適應社會的需要,這是四六級改革的方向,也是昂立教育努力的方向。


  7) 上機考試對參加考生有哪些影響,何時鋪開?
  很多同學對上機考試不甚了解,盲目恐懼,這是完全不需要的。我們要在對問題給予足夠重視的基礎上充滿信心。上機考試首先是對中國考生計算機應用水平的一大考驗;其次命題委員會對于大家普遍較弱的聽口能力又提出了新的要求;機考由于很多原因導致考后無法自行估分;參加機考的同學除擁有四六級成績單之外還會擁有一張機考證書;機考對保持和提高大學生英語能力有積極的促進作用。
  還有同學擔心機考剛剛實行,貿然參加會對自己的成績造成不利。其實不然。首先,改革推行必然經歷試點,范圍會逐漸擴大,絕不是一朝一夕的事,而且這種考試形式對于軟硬件的要求很高,全國性的機考尚待科學性論證和可行性分析;其次,新題新考推出之時,為避免陣痛,通常會降低難度,參加同學可以放平心態輕松上場;再次,高校要對自己學生四六級通過成績負擔相應的責任,所以一般情況下會在學生參考之前組織培訓和模擬考試;最后,目前絕大多數高校的上機考試是可以自愿選擇的,學校鼓勵報名機考,同時承諾允許大家免費重復參加筆考(兩種形式的考試不在同一天進行),最終取兩次中的高分作為四六級檔案成績,甚至還會對參加機考的同學給予獎勵。
  2008年12月的四級考試全國有50所學校被選做試點,相對現在紙筆形式的全國大學四六級考試來說規模還非常小。2009年計劃全國設立1000個考點。上機考試成為四六級發展的重要趨勢。但就短期來看,上機考試徹底取代紙筆考試在中國還有相當長的一段路要走。而且需要提及的是,六級考試改革一般來說要晚于四級,參加六級考試的同學更不必過于焦慮。


      8)如何準備上機考試,其過程中需要注意什么?
  準備上機考試目前可以遵循的經驗相對較少。托福考試是我們能夠參照的惟一參照。TOEFL iBT(internet-based test)應該是我們本次四六級考試改革的指揮棒。大家在復習備考過程中,應該更多地了解托?荚嚨南嚓P情況和問題。
  切實提高自身英語能力,尤其是聽力與口語。上機考試對于告別啞巴英語來說功不可沒,準備機考的同學應該把復習重點傾斜到這一方面上來,這樣才有可能考出好的成績。不要過分指望答題技巧和考試套路。新四六級上機考試慢慢發展應該會走向人手一卷,卷卷不同的題庫隨機模式。在出好的100*100的題庫中,隨機生成試卷題目,所以四六級今后也會擁有自己的機經,而目前流行的捷徑手段或將失效。
  平時應多多操練計算機應用、鍵盤輸入、英文寫作和屏幕閱讀等,避免接觸新型考試產生不適應的情況。進入考場要仔細檢查硬件設備尤其是耳機和麥克風,調試輸出與輸入的音量。
  機考的每部分內容都有時間限定,一部分結束后,另一部分才開始。因此,考生做過的題點了“確定”,就不能倒回來修改了。所以,考生應盡可能全面的考慮之后再行提交。同時,在這種情況下,不太可能出現提前“交卷”的情況。
  另外建議參加機考的同學如果可能的情況下攜帶紙筆,必要時可將視頻材料中的關鍵信息記錄下來,這樣能夠緩解鍵盤輸入的壓力。

 

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    姓名:馬瀟瑋 成績:453
    教師: 進入昂立教育的教師博客 班級:
    為這位同學的心得“加一分” 給“昂立口譯”和《譯述》雜志留言,我的學員心得
    學員感想: 本來自己還在猶豫要不要報四級,直到那次聽到哥哥報了保過班考了1次四級過了,我陪他來到昂立拿他的獎學金,哥哥勸我也報名試試,想了下結果就不再糾結馬上報了名,想看看經過自己的努力是否也能通過這次的考試,要不是哥哥的鼓勵,也不會讓我有決心。由于自己是中專生,不像高中生,他們有三年的英語基礎,自己卻沒有,想想還真有點怕自己會有心無力。這三個月需要比別人更努力,才能達成自己的目標,沒想到這一次,就能通過四級考到理想成績。謝謝老師們!

    學員寄語: 我是怎么學習的 聽力 1.聽力這方面我是能聽的出單詞,但是卻不知道怎么拼,看來問題還是在于對單詞的不熟悉,聽力老師在每節課都會在PPT上打出各種場景詞,在課堂上會把這些場景詞抄在自己的筆記本上,然后在作業本上再抄三遍,自己再拿出紙來,寫下英文默中文,寫下中文默英文,周而復始。就算在大學里學習再繁忙,也會在晚上抽出時間來復習。2.每天都會抽出1到2小時用來復習聽力,用電腦把聽力的句子一遍遍反復的聽,這樣考試就不會緊張了。3.老師建議背些短語,和固定搭配,所以特地買了本書,反復的進行復習。貴在堅持,加油! 閱讀 閱讀這方面很有體會,剛開始的時候,老師發下來的卷子我看了真是頭暈啊,一是單詞不是很清楚它的意思,二是看到選項更本就不知道選什么,一篇文章要看好久。閱讀老師還會叫到我回答問題,每次起來回答的答案都會有錯的,好丟臉啊~只好當著全班同學的面只得承認自己看不懂,不知道要選什么。每個星期都會有5篇閱讀,在看的過程中用筆劃下來,一篇文章看下來,會看到很多的線,一條一條的,有的是卷子后面題目出現的生詞,有的不是,把那些生詞再抄到一本本子上,以便于拿出來復習一下,背背。在后面的幾節課中,我們一邊做題目,老師會一邊講方法,那就是定位,果然這樣,正確率是大大的提高了。好開心! 詞匯 單詞是考試做題的核心,不認識單詞就不知道句子的意思。所以這樣做是很關鍵的每次上課的時候詞匯老師就會帶著我們先把單詞讀一遍,然后告訴我們哪些是五星單詞哪些是三角單詞,哪些是叉叉掉的,叉掉的不是超綱的就是不屬于四級的詞匯,這樣就方便多咯~在課上老師會找不同的方法,好讓我們記住他的意思。2.回家的復習也是必要的,會把今天所講的五星單詞抄三遍,然后再把今天所講的三角詞匯總結到自己的筆記本上,每天堅持不斷的進行復習,晚上睡覺前,還會把單詞再看遍。 其他: 經過在這三個月的學習,有父母家人的支持,哥哥對我的成功有很大的推動力;有老師的鼓勵,每次下課時老師都會說只要有不懂得問題可以通過各種聯系方式向老師提問;有同學的互相互助,覺得這次來讀書很值得。所以在考試中自己的信心增加百倍,取得了好的成績!
    姓名:陳苗 成績:503
    教師:許慜 周秀婷 王如卿 進入昂立教育的教師博客 班級:
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    學員感想: “一分耕耘一分收獲”。相信自己,一切皆有可能!!

    學員寄語: 聽力 1:緊跟老師的步伐,不掉隊。上課豎起耳朵盡最大努力聽懂,就算沒聽懂也不放棄,聽力這個東西是循序漸進的心態一定得好。另外一定在聽得時候要靜下心來,專心。上課時候專心跟著老師的節奏,通常老師們上課講完的東西,下課后回家一定要找時間溫故。2:老師布置的課后作業一定要按時完成。并且要上心點,做完后不要急著去找答案。沒聽懂的要不斷地聽,直到自己聽出來為止。要給自己壓力和信心。3:學習新的聽力的同時,也要不斷溫故已經聽過的聽力,看自己是否還能聽得出來,要在做完題后反思,題不是做得越多越好,而是要在做過的題中找到不足,并積極改正。4:在我準備cet4期間,我的MP3里沒有一首中文歌,為了提高自己,我通常都是放了聽力資料(真題聽力)還有一些英文歌。學習累的時候聽聽英文歌輕松一下,也是在學習。 閱讀 都說英語的聽力是最容易提高的,而閱讀則是比較難得到長進的。今天我可以說,閱讀完全可以和聽力一樣得到大幅度提高。首先,要有越挫越勇的心態。在我沒有上考場之前,不管是在昂立課堂上還是我回到家自己做閱讀題,好的時候我做下來可以對個一兩個,最糟糕的時候很多,經常全軍覆沒。這時候,如果你放棄,那就完蛋了。你必須征服它。對于我來說,因為聽力是個很大的問題,所以在別的地方我需要把分數拉回來。那么閱讀就是最好的拉分項。我很感謝周秀婷老師,她的閱讀方法我十分受益。在之前我在閱讀方面會很迷茫。但是做閱讀還是很有技巧的,我是一步步跟著老師走的。老師上課的時候會講一些文章和做題方法,我就會做筆記,回家試著用這些方法做題,是非常有效果的。老師發下來的閱讀資料我都是很認真的做完的,因為培訓時間是有限的,老師通常都是講一部分習題,那么就是還剩下很多題目,一般我都抽出時間把它做完,走在老師前面,這樣老師講課的時候我就加深了印象。找出我之前做錯,或者不解的原因了。在考試前的一個月里,我除了老師發下來的資料,我又找到了很多關于閱讀的練習題,我每天都會給自己定個計劃,把它完成。雖然平時看起來效果似乎并不顯著,但最后的結果卻見證了努力是有回報的。閱讀部分拿到了199分。 詞匯 我最喜歡上王如卿老師的詞匯課呢。背單詞的確是一個特別痛苦的過程,可是又是十分重要的過程。詞匯就相當于樹根,只有樹根好了,扎實了,才能茁壯成長為茂密的蒼天大樹。因為老師風趣幽默的講解,所以我在課堂上能當即消化很多單詞。課后,在家也會不斷鞏固。單詞這個東西,需要一輪一輪的溫故。我背單詞,都是在背新的時候,在遮掩著以前背的,然后在腦海里回憶能不能知道它什么意思。二遍重點復習。每天必須堅持給自己定個計劃,每天背多少單詞,每天拿出多少時間溫故在cet4中,并不需要你死記硬背這些單詞,你要做的是你看到這個單詞,你要認識它。畢竟要真正寫出單詞的時候只是作文和復合式聽寫。大部分需要你認識。 其他: 好好體會老師教的那些做題技巧。更主要的是動手動腦動嘴。這樣學習起來才不會累。聽力是多聽多開口跟讀,閱讀是技巧加做題實踐,作文我覺得最簡單,只要背幾個萬能模板就好,詞匯是持之以恒的堅持不懈和溫故而知新。完型就是要不斷在做題中記憶。
    姓名:錢煒盛 成績:447
    教師:周秀婷 許慜 王如卿 進入昂立教育的教師博客 班級:
    為這位同學的心得“加一分” 給“昂立口譯”和《譯述》雜志留言,我的學員心得
    學員感想: 說起這次通過英語四級,我真的感覺像是做夢一樣,不可思議,我過了?對!我過了!這是我看到自己的成績第一個想法。先說說自己的情況,初中不喜歡英文,不好好的上課,英語總是60分與不及格徘徊,中專的時候,不夸張的說,沒有背過一個英文單詞,對于英語該用什么詞來形容,應該是厭惡。進入大學,心想終于擺脫了英語,可惜上帝還是很關心我,讓我得知了,專升本的話必須要通過英語四級,于是,這個噩夢再一次的纏上了我,大一一次,大二兩次,分別是365、360、392,到了大三了,我無奈了,徹底對這個英語失望了,后來我報了昂立保過班,忽然間它就感覺像是自己的救命稻草,通過自己的努力,再加上老師們的課程復習指點,這一次我通過了英語四級這個魔咒!

    學員寄語: 聽力 聽力是我最看重的,因為我始終認為一門語言最重要的就是聽懂,只有聽懂了才能真正去去理解一門語言的內涵。第一節課的時候,許慜老師就給我們聽真題,課后還發真題聽力填空。聽力的復習其實說簡單可以很簡單,就是聽懂,聽懂句子,聽懂每一個單詞,如果一個人的發音夠標準,他的聽力一定不會差,這是我在上課期間最常聽到的話。 首先我們從單詞開始,單詞部分我們背單詞的時候就要注意,注意單詞的讀音,自己要跟讀,必須要跟讀,只有去親身感受了發音,自己才會在考試真題中認得他,其次,就是句子,拿出近5年的四級聽力真題,一遍遍的去聽,一句句的去復述,這個行為是我們在課上必須做的事,我們很多人都有這樣的習慣,聽到一句句子,第一個反應是去翻譯它,而不是用英文的角度去理解它,所以復述是個很重要的事情。最為重要的我認為的就是真題,真題是唯一的辦法,拿出真題,認真的去做,課后作業必須認真的去完成,上課筆記認真復習,那些都是考試的精華。聽力,對于我來說,就是多聽,多跟讀,多做題,聽熟了每一篇內容,這才是王道!順便說一句,建議在考試那一天,早點起床,帶上耳機聽一套或者兩套真題,喚醒自己的耳朵。 閱讀 閱讀,最為重要的就是兩篇閱讀理解,一共10道題,對于英語四級來說,也是決定成敗的一個部分。英語閱讀一直對我來說,是個挑戰,我選的答案往往不是編題者設計的答案,時常自己在抱怨,到底是哪里出了問題,是自己想法太多,還是考試內容有問題。我記得第一天第一節就是閱讀課,我們的老師是周秀婷,她讓我們感受到其實做閱讀也別有一番味道,閱讀并沒有我們所謂的枯燥,在做閱讀的同時可以順便了解很多人文知識。我認為,做閱讀,同樣也是要拿真題當練習,很多人在抱怨為什么我們該怎么背單詞,拿一本超級厚的詞匯書背?其實,我們在做閱讀的時候其實就是在不經意間背進了單詞,總有些許單詞是閱讀里的高頻詞匯,那些詞匯就必須要熟記。在課程中,通過周老師的帶領,我們學習了如何去找一道題的題干,找到真正重要的部分,我們為什么會經常做錯題目,就是因為我們總是被那些浮夸的裝飾詞蒙蔽了雙眼,總是會想多,固然我們會做錯題,所以,題干最重要。 詞匯 詞匯是考試的基礎,擁有一定的單詞量才能去面對四級考試。在昂立保過班報名的時候,備書里有一本小冊子,英語四級高頻詞匯,必須熟記那一小冊的所有單詞,那些都是出現率最高的單詞,有些人說,背單詞沒用的,但是如果你不背單詞的話,你就沒用了。平時,我總會花大約2~3小時去背單詞,拼寫,讀音,一個個去記,有時會很枯燥,很苦惱,但也在背單詞的同時豐富了自己的想象力,你可以把乏味的內容想象成自己好理解的內容。我們的詞匯老師是王如卿,只能說,她的確能夠抓住同學的心思,上課很生動,我們感覺都很nice,一本相對來說比較厚的詞匯書,在她的帶領下,我們不知不覺就把它攻占下來了。熟記每個高頻詞匯,記清每個單詞的讀音,同時也要記住熟詞異義。背單詞沒有所謂的技巧,只有勤奮倆字。
    姓名:劉麗娜 成績:
    教師:孫煥奐 袁美潔 楊芳 進入昂立教育的教師博客 班級:四級保過班
    為這位同學的心得“加一分” 給“昂立口譯”和《譯述》雜志留言,我的學員心得
    學員感想: 老師們都風趣幽默,有著非常適合的教學方式,在這里學習的日子,我收獲很多,同時感謝老師們對我的照顧和幫助。

    學員寄語:
    姓名:顧雨昕 成績:
    教師:孫煥奐 袁美潔 楊芳 進入昂立教育的教師博客 班級:四級保過班
    為這位同學的心得“加一分” 給“昂立口譯”和《譯述》雜志留言,我的學員心得
    學員感想: 感受:輕松,學習氛圍愉悅。 老師評價:親切,教學好。 感言:上帝保佑四級必過! 建議:無

    學員寄語: 過四級,來昂立!
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