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現在很多孩子幼兒園就開始學英語，老師也讓孩子學習寫英語作文。以前很多家長以為，英文寫作是大孩子的事兒，其實這是個誤區，如果孩子到了小學高年級才開始英文寫作，就會失去循序漸進、逐步提高的機會。在孩子幼兒園大班及小學低年級時，就可以有意識地讓孩子進行一些簡單的英語寫作！如何培養孩子英語寫作能力？下面幾個途徑可以提供給家長參考。更多育兒知識，請關注上海少兒英語培訓。

一：養成記筆記習慣

使你的孩子養成記筆記的習慣——“我要去吉米家，我們打算玩壘球�！毕襁@樣信手寫來，給他隨時準備好紙和筆。

二：家長引導孩子學會事物描述

針對幼兒園大班及小學低年級孩子，家長可以讓孩子描述“五感”（視覺、聽覺、感覺、嗅覺以及味覺），回憶整個活動。在描述事件時，家長可以遵循這樣的方式引導孩子：What did you see/hear/feel/smell/taste？（你看到/聽到/感受到/聞到/嘗到了什么？）

三：日常生活中作文素材搜集：

其實英語寫作不止關乎語言能力，和中文寫作一樣，它同樣需要從生活中汲取靈感。例如，讓孩子描寫當日天氣，或記錄當天的趣味活動；或者家長帶孩子去動物園、公園等戶外場所，要求他們寫下當天的見聞。因為有了實際經驗，孩子們在寫作文時，能夠有感而發，寫出更多生動有趣的細節。

四：培養孩子寫信習慣：

對一個兒童來說，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友寫信，或者建議他結交一位通信的伙伴。

五：培養孩子記日記習慣

送給你的孩子一個日記本，鼓勵他持之以恒地寫日記；或者，幫助他裝訂一份自訂的日歷——留下許多空白頁，使他得以記下每天的所見所聞。

六：家長循序善誘教導孩子

下一次你可以先寫個開頭，然后讓稍大點的孩子接著寫下去，確信他對此是一絲不茍、嚴肅認真的。“轉向綠色的街道�！辈诲e!下一步如何走法呢?請他斟酌整個旅程的路線，用盡量完美的詞句表達出來。

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文章來自網絡整編

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