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Vocabulary should be one of our best friends rather than our enemy!

詞匯應該是我們眾多最佳伙伴中的一個，而絕非敵人！

到底應該如何背單詞呢？

如果你問英語老師或者問問那些已經學了多年英語的朋友，他們中的大多數人會告訴你——重復(repeating)。沒錯，這真的就是背詞的精髓。但是為什么那么多同學都失敗了呢？背單詞的核心不僅要重復，還要思考“如何重復”的問題。

背單詞的正確打開方式，很重要！

這里說說基礎階段的單詞背誦法，指的是剛進初中的同學，或者再科學一點說，就是詞匯量在1600以下的同學應該怎樣背單詞。這個“1600”是中考大綱對于詞匯量的最低要求，所以說這1600上下的詞匯只是“基礎階段”的詞匯。

對于這個階段的同學來說，大多數是小學沒有玩命學英語的，或者是學著玩兒的。這個階段，是最痛苦的階段，因為詞匯量再往上，就可以進行更多的有效閱讀，就可以多條積累詞匯的方法，順便開始增大閱讀量，提升閱讀速度。而一旦開始了英語閱讀的旅途，英語，無論是成績還是能力，都會進入一個飛速的進步階段！

那么這個基礎階段，就是“萬事開頭難”的階段，最需要所謂的方法，先說說背誦過程中的方法。更多育兒知識，請關注上海少兒英語培訓。

方法1: 耳聽

就是放著錄音，錄音里念英文（或念英文和中文），讓錄音不停地反復念一組（比如7個單詞），而你不停地聽，心里跟著一起翻中文，看能不能跟上錄音的速度。如果全神貫注地聽，大概5分鐘左右，一組便可拿下。然后進行第二組。第二組之后復習第一組，然后復習第二組，再背第三組。

方法2: 眼看

就是用眼死盯著書，看完英文看中文，看完中文看英文。這是一種不太高效的方法，因為這樣很容易看一會兒就走神了，或者干脆直接把自己看困了�！把劭础边@種方法，更適合用于零碎時間背詞。也就是把單詞按組（每組7個）把中英文抄寫下來，然后擋住中文，看自己能不能翻出中文的意思。這個方法啥時候用呢？逛超市時，上下學的路上，擠公交地鐵時，上廁所時。。。。。。一切零碎的時間，都是“眼看”的最好時機！

方法3: 口誦

這個方法指的是，聽著錄音，一邊大聲念出英文，一邊大聲讀出中文意思，反復，直到記住為止，然后開始第二個詞。這個方法，其實挺好用，不過個人建議如果選擇口誦法的話，最好不要以背“詞”為目的，最好以背“句子”為目標，這樣一方面記住了句子里的生詞，一方面還可能因此而多記住了一些句型、短語、固定搭配等等。另外一個優點(advantage)，這可以很高效地提升學習者的語音、聽力和口語。缺點就是在剛開始的時候可能需要挺長時間才能背下幾個句子，比較耗費時間和精力。

方法4: 手抄

如題，就是“抄”嘛。。�？雌饋砗芡粒�但是還記得嗎，我們最開始學語文（母語）和英語（外語）時，生詞都是要抄的，而且抄完真的能記�。∥以谶@兒提醒大家，抄的過程中，可以一邊抄一邊聽單詞的錄音（耳聽），一邊抄一邊讀出這個生詞（口誦），而且抄的過程中你的眼睛一定反復聽著這個詞好多好多遍（眼看）。抄寫，集前三種方法于一身，優點很明確，缺點則是，大家都愛犯懶，而對于懶人來說，最討厭的就是抄！愛抄不抄，不愛抄別抄。都知道英語學好了有用，還犯懶，那就是活該了！

囑咐1: 閱讀提升詞匯法

除了以上四種方法，當然還有人聽說過用閱讀來擴大詞匯量，當然可以，不過糾正一點：閱讀如果你是為了增加詞匯量，你便不會成功，因為過程會極其煎熬，鮮有學習者可以堅持。但是如果你閱讀是為了讀故事、讀內容、讀作者的內心，則，詞匯量必長！所以在閱讀時要選擇自己喜歡的內容，這是其一；第二，每頁紙最好不要有太多生詞，生詞量最好控制在10－15個以內，否則每讀幾行就要停下查詞，也是堅持不下來的。

囑咐2: 詞匯要分組背

每組7－9個詞。這個數字來自教育心理學家的研究（專業術語叫“組塊”），學習者每組最多背9個，我覺得每組7個就挺好。每組背之前，先復習前面幾組已經背過的單詞，把忘記的背會了再進行下一組。

注意3: 復習！ 復習！ 復習！

寧可不背新詞，也要先復習已經背過的詞

比如今天沒時間，那就別背新詞了，因為很可能由于時間不夠的原因導致你新詞沒背下來，老詞也給忘了。所以如果時間有限，可以暫停一天背新詞的計劃，但，一定要復習已背詞匯。那么一個詞要復習幾次呢？根據新西蘭語言學家的測算，每個詞，在不同的時間、地點、情形下，你見到它7-12次，便可以記住了。這就意味著要加大復習的次數，每天復習剛背過的詞3遍到5遍是不夠的，如果實在記不住的，抄幾遍，然后歇會，喝口水，再自測，再背，如此反復次數上了7次，記住這個詞就容易很多了。

當然，以我的性格，我在文章末尾一定要告訴大家，方法都是不一定靈的，一個人一個方法，對別人好使對你就未必。所以我在文末要強調的一定是態度、心態。 

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