閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字符號并獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。

（一）詞匯積累：平時要注意詞匯和習慣用法的積累，閱讀過程中難免會遇到生詞，但大量的生詞會嚴重影響閱讀的速度和對文章的理解的準確度。

（二）語法知識掌握：平時要鞏固語法知識，閱讀文章中涵蓋有大量的語法信息，如何對語法信息不理解，會影響對句子的理解，會影響對上下文的理解，從而造成對文章理解的偏差。

（三）語感培養：閱讀時要注意培養語感，語感好的人，理解力就強，閱讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

（四）閱讀技巧掌握：掌握有效的閱讀技巧，比如：skimming和scanning這兩種常見的閱讀技巧。閱讀時要注意加以練習。小學生可以學習一下新概念的課程，北京新東方泡泡少兒的小學新概念課程就很不錯。

（五）養成好的閱讀習慣：閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，良好的閱讀習慣+好的閱讀技巧會讓你事倍功半。

提高閱讀能力，只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。

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