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就這樣，我報了昂立的寒假中口班，同時也報了同年3月份得中級口譯筆試。培訓是15天連上，周末也沒有休息，每天從上午9點一直上到下午5點半，除去中午休息一個小時，每天要上7.5個小時。如果說一點不累那是騙人的，因為光是每天來回跟上班族一起擠高峰時段的地鐵就折騰的我夠嗆，從來都不是我自己擠上去的，而是被后面的人一起推上去的，真的，沙丁魚罐頭都比高峰時的地鐵強，每次我覺得肯定再也裝不下了，但總能再擠進來幾個，看來潛力這個東西真的是無窮的。我這才深深體會到父母每天上班的艱辛。上過課的人都知道每天上課的座位是不固定的，所以如果想要坐得離老師近些就得早點到，一般提前半小時到，代價自然是mm們寶貴的睡眠時間，每天回到家的時候天也已經黑得差不多了，要是象現在這樣，人民廣場也可以報昂立的口譯班，那就太棒了！不過不管怎么說，雖然比較辛苦，但是與這15天的收獲相比，絕對是值得的。
因為口譯考試包括一試和二試，一試為筆試包括聽力，閱讀及翻譯三部分，二試為口試，包括口語和口譯兩部分。昂立口譯培訓就針對考試設計劃分成三門課，即聽力，閱讀翻譯，及口語口譯，分別由三位不同的老師教。每門課每天上2.5小時，一般中間有十分鐘左右休息，由老師自由控制調整�？梢哉f閱讀翻譯是相對容易讓人覺得枯燥的一門課，這是由這門課的性質決定的，因為聽力和口譯都涉及要用心聽英語，而學生的水平一般要用到聽就不得不集中精神，而這門課恰恰沒有這個要求，因此很難使學生保持思想集中的狀態，要上的有意思，要吸引大家的注意力很不容易，坦白講，我當時那個班正好閱讀翻譯安排在下午最后一門上，一來5個小時上下來，已經疲勞了，我自己就有幾次趴下了，二來最后一節課大家都歸心似箭，思想不集中了，有的人大概已經在想晚飯吃什么了，呵呵。無論老師上的有多精彩，一般上到第4天開始，大多數人都會進入一個疲勞期，就像今天是一個高口班的第五天，郭老師上完半節課回到辦公室就說，今天看來他們都已經累了，才上午第一節課就有三個已經趴下了，王萌老師開玩笑說“沒有，他們今天死灰復燃呢！” 套用今天在辦公室聽到用來描述進入疲勞期的學生的Three S，早上是sleepy, 中午是stuffy, 下午是homesick, 其實不光是學生，現在每天和那些老師們一起在辦公室聊天，了解到其實老師到了這個時候也會感到疲勞，而疲勞就像打哈欠一樣，大家應該都有這樣的經驗，是會互相傳染，蔓延的，所以敬業的老師哪怕自己再累只要走進課堂也要打起精神，那么我們作學生的也是不是體諒一下他們的一片苦心，打起精神來呢？這場仗不僅是學生在打，其實老師也一樣在作戰！
聽力課的內容還是很豐富的，除了針對考試題型的操練，還有很多豐富的材料，包括Standard VOA NEWS, Bible, classic movie dialogue, English songs, 這些操練材料語速都比考試要快，難度也要高，使用難度更高的練習材料的好處是如果習慣了這種語速的材料，雖然開始會覺得有點frustrated, 但是多操練，慢慢你會看到自己的進步，這樣應付真題的語速就游刃有余了，而且大家都有考試的經驗，考場上由于緊張等原因一般沒有辦法發揮平時的實力聽力也會打點折扣，所以說啦，聽略高于考題難度的材料是有好處的。
口譯課是三門課中我最喜歡的，當時教我口譯部分的楊卓老師，印象很深，其實我覺得她更像個姐姐，pp又親切、可愛又不失職業水準，她輕輕松松就寫下了讓我們折服的筆記，還記得她喜歡用一些可愛的符號做筆記，比如畫個愛心啊，笑臉啊什么的，也會經常跟我們分享她自己做口譯的經驗，有時候看我們沒精神的時候會講些和口譯有關的趣事，她讓我了解到口譯是什么，譯員又究竟扮演著怎樣的角色，在她的課上我第一次接觸口譯，并且喜歡上了口譯，幻想著將來能像她一樣做譯員，呵呵，覺得能遇上楊卓這么優秀的老師說明我的人品不是一般的好，哈。
在昂立分校的5樓的那個小教室里度過的寒假十五天培訓，辛苦，但很充實，我感覺自己的英語綜合能力有了很大的長進，其意義早就超過了口譯考試這件事本身。
未完待續—(供稿:昂立教育人民廣場旗艦中心http://m.partnerpet.cn/branch/renmin/index.html)
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