|
清新可愛的相楠進入課堂時臉上始終都帶著甜美的笑容，常會被誤認成同學，但只要看到當她從教室門口走上講臺時的神采，所有的疑慮煙消云散，取而代之的是對課堂的期待，她必定會給我們帶來不同的學習體驗，同學們的直覺如此告訴大家。
恭喜大家，相楠老師帶給大家的不僅是更愉悅的學習體驗，而且摸索出一套行之有效的互動教學，擅長將復雜的語法變得簡單清晰，讓學生不再頭疼。讓同學們在輕松自如的學習過程中就能深刻記憶理解看起來繁雜無序的課文內容，有幸聽過相楠老師課的同學，最直觀的感受是：“課堂的時間過得太快了！”
給大家展示下她不久前的一堂寫作課，當她走進課堂時左手一袋面包右手一瓶果醬還有幾根小香腸，同學們頓時議論紛紛。嘿，八成這次起晚了終于看到她狼狽的樣子了§哎呀老師太辛苦了，早飯還沒吃呢就趕著進課堂啦§當她站上講臺的那一刻，底下的同學們瞬間就鴉雀無聲，不管什么原因，相老師的課可別錯過聽了。相老師看了看同學們渴求知識的表情，欣慰而幸福的笑了笑，公布了這堂課的寫作題目，我們是如何制作三明治的。同學們恍然大悟，緊接著相老師一邊制作一邊描述，同學們跟著重復描述一遍，其中還夾雜著醬抹多了，肉夾少了之類的英文。相老師制作完成后，嘻嘻哈哈的同學們把相老師手中的制作材料哄搶一空，終于輪到自己動手啦，一邊描述一邊制作其樂無窮啊，偶爾有錯誤相老師也會及時指正，并分析原因為什么會犯這個錯誤啊，當然不忘邊做邊咬上兩口!一堂原本枯燥的寫作課就這樣其樂融融的結束了，至今你問下班上的同學制作過程，她立刻給你用英語娓娓道來，而且添油加醋自我發揮，因為每個人制作的三明治都不一樣嘛，要的就是個性。
各樣的教學方法和對學生適當的引導，都主要得益于相老師對在英國Bristol大學學習的對外英語專業的深入理解和刻苦鉆研。她從山東師范大學的英語專業畢業后進入了重點高中青島二中，教英語的過程中，她發現了很多規律和特性，但無法系統的分析解釋和普遍應用，在請教諸多老師也無法得到想要的答案后，她知道自己該出國了，要到英語的發源地去尋求答案。經過努力，她如愿進入全球綜合排名前百英國第七，英語教育類全球第一的Bristol大學，攻讀對外英語碩士，主要針對非英語為母語的民族如何學好英語。在那里她不僅終于找到答案，而且為她打開了另一扇門，嬰兒是如何學習語言的，成人和嬰兒在語言學習上有何區別，如何利用嬰兒學語言的方式更自然合理的深刻有效學習英語，這些以前模糊感覺到的問題都以全新的方式展現在她面前。
完成學業后，這些問題的解決也只是開了個頭，畢竟這些研究在世界上也是新興課題，現在和以后很長的時間她都將為此鉆研探索，同學們都將有幸是她研究成果的受益者和被研究的對象，為此她付出很多，收獲很多。。。。
昂立教育學院很快就發現相老師的優秀之處，在充分鍛煉之后迅速提拔為新概念部門的負責人，希望能讓同學們將新概念英語融會貫通，靈活使用。昂立不僅提供給相老師施展的機會，也提供給了同學們享受英語的機會，享受別忘努力就是了，沒什么難的，除了啞巴有見過文盲的，沒見過不會說話的，讓我們和相老師一起回到孩提時代，輕松享受英語學習吧��！
|
