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      正值3D版《泰坦尼克號》上映，而我們的新概念三第10課講的就是這艘夢幻巨輪沉沒的故事。

      這篇課文從體裁上來看，屬于說明文，因此如果按部就班地去講，難免會落入枯燥無味的境地。不妨在講解課文之前進行一些恰當的鋪墊，補充一些背景知識，這樣課文就不是單純的一個個文字了，而是展現在學生面前的一幅畫面。

      首先，這艘巨輪的名字“泰坦尼克”，源自于希臘神話中的“泰坦神族”，這里筆者會簡單擴充一下希臘神話中比較有名的故事和短語，激發學生的學習興趣：例如眾所周知的apple of discord等。

      其次，我們可以借助多媒體展開教學，在講課文之前先放一段《泰坦尼克號》的視頻，截取其中與課文相關的一些部分：例如這艘船的奢華，船上熱鬧的場景，船長和投資人對這艘船的評價，以及后來撞上冰山后船逐步下沉的模擬圖。。。。。�？傊�，視頻可以給學生一個很直觀的印象，有助于后面對課文的理解。當然，視頻的播放時間不能過長，否則就有喧賓奪主之嫌了。

      相信經過了充分的背景知識的鋪墊，學生能夠更好地把握這篇課文，老師講課也會更加生動和立體。