|
——昂立外語少年課程班主任制度贏得贊譽
金秋時節，碩果累累，昂立外語少年系列課程喜結碩果。自去年少年口譯在昂立首創以來，獲得迅猛發展，培養出了一批批的少年英才，在社會上贏得了廣泛贊譽。少年新概念課程亦受到熱情追捧，班級數量增長快速。時下，少年口譯、少年新概念課程儼然已經成為昂立外語精品課程中璀璨綻放的又一朵艷麗奇葩。
昂立外語之所以能夠在少年口譯、少年新概念這一全新領域取得如此令人鼓舞的成績，除了緣于昂立強大的學術優勢，強大的師資隊伍，領先的教研實力外，昂立獨具特色的班主任制度發揮了巨大作用。
據昂立外語校區管理總監江片宏老師介紹，實施班主任制度有力地保障了教學的順利開展，班主任作為老師們的得力助手；家長們的溝通使者；孩子們的好朋友，以細致、熱情的服務贏得了一致好評。
（徐匯校區少年班班主任朱嬿（中）與孩子們快樂相伴。）
營造快樂學習氛圍
朱嬿是昂立外語徐匯校區的少年班優秀班主任，對于自己的工作職責深有感觸。
“記得愛因斯坦說過‘教育應使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務要他們負擔�！覀冃靺R總校少年班的口號正是：Enjoy Learning! Enjoy Growing!(快樂學習！快樂成長！)。因此，我們的職責就是利用一切手段為學生的學習創造良好的氛圍，使我們的孩子在輕輕松松的英語氛圍里喜歡學習、樂于學習、享受學習�！�
老師們的得力助手
作為一名班主任，一項重要的工作就是要為老師做好服務工作，盡量為老師們創造良好的教學氛圍，減少干擾，確保教學優質、順利地開展。
針對班上學習成績落后的同學，朱嬿會幫助老師想辦法予以提高。為學生準備一本錯題本，以便總結查閱，避免錯誤的再次發生。針對老師所反映的一些影響班級學習氣氛的同學，朱嬿會在課后專門進行批評教育，幫助學生改正缺點，提高聽課質量。安排孩子們早讀，每天早上八點半開始，陪伴同學們讀英語，營造濃郁學習氛圍。同時，針對家長所反映一些教學問題及時地反饋給老師，幫助老師們進行針對性地改進與調整，從而不但促進了教學質量的不斷提升，也贏得了家長的滿意與認可。
難怪有的家長留言：“早有所聞，昂立教育的口譯課程是同行中的佼佼者，這個暑期，為了讓女兒在口語上有所提高，我選擇了昂立基礎口譯少年班。起先，還有些擔心課堂紀律是否好，班上的學習氛圍是否理想，通過幾天的觀察，我的顧慮完全是多余的。我送女兒到時校的時間較早，每每看到班主任朱嬿老師已在教室，熱情地迎接著每個同學。更讓我感到踏實的是，這個班的學習氛圍特別好。早晨，只見同學們坐在各自的座位上預復習，在朱嬿老師的安排下整齊地朗讀課文及單詞，女兒在昂立學習的過程可以說既輕松又特別認真，心情非常愉悅。”
家長們的溝通使者
作為班主任，與家長的溝通既是工作中的重點，也是難點。只有贏得家長的信任與肯定，才能使我們的課程贏得更多的美譽，體現課程的品質與影響力。為此，朱嬿利用盡可能多的機會與家長進行溝通。課間時間，走到家長中間，聆聽家長們的意見，予以收集反饋；同時對于家長們的課程咨詢也提前做好大量功課，確保給家長們提供針對性的課程推薦及學習計劃。同時，開創家校聯系冊，搭建與家長的溝通平臺，使家長全面了解孩子們的學習進度與作業情況，清晰把握孩子的學習情況。當然，還通過“家長的心聲”調查表，不斷地收集家長的建議與評價。從中欣喜地獲得家長們的贊揚時，也對于家長們的建議與要求予以及時的回復與行動，以自己高度的責任心與熱情服務贏得了家長們的喜愛。
孩子們的好朋友
少年班里的孩子們大多數都是初中生，和他們溝通可不是件容易的事。朱嬿說，要想成為孩子們的朋友，贏得孩子們的喜愛，是要下番工夫的，一定要“投其所好”。
（徐匯校區少年班優秀班主任朱嬿（中）與新概念班的老師們在一起）
為此，朱嬿會關注孩子們對哪些事務感興趣。比如服飾、歌曲，運動等。然后要求自己全面了解，在課下溝通時，能以共同的語言贏得孩子們的認可與喜愛。當然，對于孩子們的性格特點也要擁有清晰地認識。針對個性強，頗具叛逆性的特點，朱嬿在批評、教育孩子們時，會采用尊重、耐心的方式，使孩子們感受到你的真誠，從而非常樂意接收、改正。難怪許多家長們都委托朱嬿教育自己的孩子，認為自己說什么孩子總是不聽，而朱嬿的話孩子們都樂意接受。
朱嬿和孩子們成為了朋友，往往在課程將要結束時，孩子們都會流露出依戀之情。一次朱嬿問及學生們：“還有二次課你們就要結束了，如果你們不在昂立學習了，會想我這個班主任嗎？”有一同學說：“會的，我都舍不得離開昂立了。”有一同學說：“會的，當我自己的學校的老師罵我的時候就會想起你�！敝鞁飨耄瑸槭裁凑f在他老師罵他的時候才會想起我呢？后來才知道他的學校老師很嚴格，成績不好是要被挨批的，所以他才會對學習興趣平平，而在昂立的學習非常快樂，特別喜歡這里的學習氛圍。
昂立少年班優秀班主任，從左往右：熊杰（人民廣場校區）、李丹丹（南方校區）、朱嬿（徐匯校區）、
楊麗芳（田林校區）
為了孩子們能夠快樂學習，快樂成長，以朱嬿為代表的昂立少年班的班主任們正是通過點點滴滴的服務，以自己的辛勤澆灌，使昂立少年班這朵精品之花開得更加嬌艷、更加璀燦。
|
