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呂彬彬
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學生姓名：黃瑞言
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-22
短信內容："Taotao媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。哈佛2B的學習已經漸漸接近尾聲了，本周周天12月29日會舉行一個小型家長會，會對孩子后期學習做一個規劃，請您提早進教室，約10點半左右。請知曉，謝謝。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復："收到，謝謝老師
學生姓名：許皓翔
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-22
短信內容："Mike媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。哈佛2B的學習已經漸漸接近尾聲了，本周周天12月29日會舉行一個小型家長會，會對孩子后期學習做一個規劃，請您提早進教室，約10點半左右。請知曉，謝謝。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復："收到，謝謝老師
學生姓名：許皓翔
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-15
短信內容：Mike媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。 哈佛2B的學習已經漸漸接近尾聲了，Mike這學期的表現非常不錯，上課舉手發言越來越積極，并且媽媽您把他教育地非常好，他是一個懂得謙讓，替別人著想的好孩子，這個品質非常好，像一個小小的紳士。Mike最大的不足就是寫字速度太慢了，但是他自己現在也意識到了這一點，也會有意識的提高自己的速度，Mike是一點一點進步，媽媽要對他有耐心，多多給予鼓勵。 哈佛課程一個非常重要的環節就是phonics的學習，這對孩子以后學習英語是非常有幫助的，但是孩子們現在都不重視這一塊學習，以前學過的都已經慢慢忘記，碰到一些長的單詞，沒有嘗試就放棄了，以孩子們現在的水平，大多數規則的單詞都是可以拼讀出來的，所以建議媽媽督促Mike多多復習以前學過的，并且敢于嘗試自己去拼讀。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師！
學生姓名：黃瑞言
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-12-15
短信內容："Taotao媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。 哈佛2B的學習已經漸漸接近尾聲了，Taotao這學期的表現非常不錯，上課舉手發言越來越積極，單詞的瞬間記憶能力非常強，上課參與度非常高，但是Taotao的心智還是一個小孩子，害怕比賽失敗，一但失敗就會哭鼻子鬧脾氣，但是他現在慢慢懂事，慢慢學會控制自己的情緒。孩子的成長會有這個過程，我的建議是媽媽要多多鼓勵Taotao去嘗試，不要因為害怕而退縮，媽媽要給他灌輸的這樣一個思想，失敗沒什么大不了的，相反失敗可以使下次取得更大的進步，可以從失敗中學到更多，Taotao一次失敗的嘗試，媽媽可以對他的表現及勇敢的嘗試給予更大的肯定與表揚，讓孩子知道失敗不等于沒有掌聲。這是我的個人建議，媽媽可以作為參考。 哈佛課程一個非常重要的環節就是phonics的學習，這對孩子以后學習英語是非常有幫助的，但是孩子們現在都不重視這一塊學習，以前學過的都已經慢慢忘記，碰到一些長的單詞，沒有嘗試就放棄了，以孩子們現在的水平，大多數規則的單詞都是可以拼讀出來的，所以建議媽媽督促Taotao多多復習以前學過的，并且敢于嘗試自己去拼讀。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復："收到，我已了解，謝謝老師
學生姓名：莊煜菲
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-21
短信內容："Candy媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。12月21日作業：1.抄寫u8c30的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U8C30；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母long a。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。 天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到。
學生姓名：龔昳慜
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-21
短信內容："Eva媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。12月21日作業：1.抄寫u8c30的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U8C30；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母long a。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。 天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師！
學生姓名：莊煜菲
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-14
短信內容：Candy媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。 哈佛1B的phonics學習，到目前為止我們已經學習了26個字母在單詞中的發音，建議媽媽幫Candy添加課本，每個星期都系統得復習復習，媽媽也不要太著急，每個星期可以幫她復習4個左右的字母，包括字母本身的發音和在單詞中的發音，要讓她養成自己拼讀的好習慣，對于26個字母，可以讓她學習ABC這首英文歌曲，從歌曲里面學習Candy就不會感覺那么枯燥了。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：好的。謝謝老師 今天我要上晚班 明天上網下載
學生姓名：龔昳慜
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-14
短信內容：Eva媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。 哈佛1B的phonics學習，到目前為止我們已經學習了26個字母在單詞中的發音，Eva之前已經系統學習過自然拼讀，所以Eva學習得還是不錯的，但是個別單詞還是會遺忘，建議媽媽幫Eva添加課本，系統得復習復習，另外要讓她養成自己拼讀的好習慣。另外對于線上作業現在的正確率已經很不錯了，但是有些錯題是不應該錯的，希望做作業的時候可以更加細心。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：嗯，好的，多謝費心了。
學生姓名：韓喆
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-21
短信內容：Hans媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。12月21日作業：1.抄寫u8c30的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U8C30；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母long a。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。 天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：謝謝！老師。
學生姓名：韓喆
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-14
短信內容："Hans媽媽您好！我是昂立外語呂彬彬老師。 哈佛1B的phonics學習，到目前為止我們已經學習了26個字母在單詞中的發音，Hans在這一塊需要提高，個別單詞還是會遺忘，建議媽媽幫Hans添加課本，系統得復習復習，最好每個星期都讓他復習一下自然拼讀這一塊，要讓他養成自己拼讀的好習慣。 另外對于線上作業現在的正確率很不錯，值得表揚，希望可以再接再厲！ 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：謝謝！老師。
學生姓名：莊煜菲
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-7
短信內容："Candy媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。 Candy目前上課狀態沒有以前那么好，有時注意力不太集中，舉手回答問題也沒有那么積極，而且之前學過的內容有些也遺忘了，希望媽媽跟她多多交流，多多鼓勵她，讓她快速進入學習狀態。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師，我會跟她談一談。
學生姓名：韓喆
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-12-7
短信內容："Hans媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。Hans上課默寫默錯了兩個單詞，不太開心，開始鬧脾氣，整節課上課舉手都不太積極。1B的很多單詞其實是比較難的，孩子默不出來也是一個正常的情況，建議媽媽還是以鼓勵為主，多多表揚Hans，增強他的自信心。孩子的成長會有這個過程，我的建議是媽媽要多多鼓勵Hans去嘗試，不要因為害怕而退縮，媽媽要給他灌輸的這樣一個思想，失敗沒什么大不了的，相反失敗可以使下次取得更大的進步，可以從失敗中學到更多，Hans一次失敗的嘗試，媽媽可以對他的表現及勇敢的嘗試給予更大的肯定與表揚，讓孩子知道失敗不等于沒有掌聲。 我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師！
學生姓名：許皓翔
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-20
短信內容："Mike媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月20日class34主要上課內容：1、復習class33的單詞和句型。2、class34的新單詞rooster/hen/goose/geese/hay/corn/rice/farmer. 3、新句型What's your favorite animal? My favorite animal is... 3.自然拼讀法：s=z在單詞中的發音 。默寫單詞這一塊Mike錯了一個單詞，Mike比較馬虎，欠仔細認真，區分相近單詞的能力還需要加強，另外要跟媽媽說一下，從下節課開始，我們要進行句子的默寫，因此媽媽不僅要督促Mike背單詞，還要提醒他不要忘記句子的默寫。上課的表現Mike這星期非常不錯的，有很大的進步，表現特別積極，對于老師的提問能很好地作出反應，值得表揚。書寫作業這一塊，Mike書寫認真仔細，速度雖然有點加快，但是還有很大的進步空間；愛樂奇的線上作業Mike已經把之前的作業補上了，但是希望在正確率上還是要有所提高。希望可以再接再厲，加油！期待更大的進步：）作業：1.抄寫class34的單詞以及句型，并且準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成class34；3.復習自然拼讀,注意發音以及在單詞中的拼讀。4.養成每天至少半小時的聽讀習慣。 我們保持聯系！ 昂立Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師！
學生姓名：許皓翔
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-13
短信內容："Mike媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月13日class33主要上課內容：1、class33的新單詞Asia/Africa/South America/North America/mountain/forest/desert/jungle/river/lake. 2.新句型 what can you see? I can see ..... 3.自然拼讀法：s=s在單詞中的發音 。本課的單詞比較多，而且本課的主題孩子們并不是特別感興趣，孩子們上課時就反映課比較難，單詞比較難背，因此這星期媽媽要督促他在單詞上要多花一點時間。首先要跟媽媽說一下，Mike愛樂奇線上作業從class28到class33都沒有完成喔，他說忘記了，而且學校里面的作業比較多，所以沒有完成，其實愛樂奇線上作業是對上課內容的一個鞏固，所以還是希望Mike可以去完成它，也不用多長時間，差不多1個小時時間就可以完成一個class的作業，希望媽媽可以監督他把之前的作業補上，當作是一次復習。另外我想了解一下，現在Mike在家每天都有聽讀嗎？我問過他，他說學校里有很多作業，所以沒有每天聽讀，但是還是聽讀過的，所以我扣了他10點點卡，他挺傷心的，孩子還是很在意點卡的，媽媽也可以以此激勵孩子，媽媽可以告訴Mike，如果他每天都有聽讀，并且表現特別幫，媽媽可以告訴問，我可以多獎勵她點卡。孩子年紀還小，要多一點耐心，學習還是以鼓勵為主，希望媽媽可以配合一下。希望可以再接再厲，加油！期待更大的進步：）作業：1.抄寫class33的單詞以及句型，并且準備默寫。2.愛樂奇作業完成class33，并且補上之前拉下的作業喔。3.復習自然拼讀,注意發音以及在單詞中的拼讀。 我們保持聯系！ 昂立Yolanda
家長回復：好的。謝謝老師!
學生姓名：黃瑞言
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-20
短信內容："Taotao媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月20日class34主要上課內容：1、復習class33的單詞和句型。2、class34的新單詞rooster/hen/goose/geese/hay/corn/rice/farmer. 3、新句型What's your favorite animal? My favorite animal is... 3.自然拼讀法：s=z在單詞中的發音 。默寫單詞這一塊Taotao錯了一個單詞，Taotao比較馬虎，欠仔細認真，另外要跟媽媽說一下，從下節課開始，我們要進行句子的默寫，因此媽媽不僅要督促Taotao背單詞，還要提醒他不要忘記句子的默寫。上課的表現Taotao這星期非常不錯的，有很大的進步，表現特別積極，對于老師的提問能很好地作出反應，值得表揚。書寫作業這一塊，Taotao還需要一點耐心，更加認真仔細一點；愛樂奇的線上作業Taotao完成的一向不錯，但是希望在正確率上還是要有所提高。希望可以再接再厲，加油！期待更大的進步：）作業：1.抄寫class34的單詞以及句型，并且準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成class34；3.復習自然拼讀,注意發音以及在單詞中的拼讀。4.養成每天至少半小時的聽讀習慣。 我們保持聯系！ 昂立Yolanda
家長回復："收到，謝謝老師
學生姓名：黃瑞言
所上課程：哈佛少兒2B
上課時間：:2013-10-13
短信內容："Taotao媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月13日class33主要上課內容：1、class33的新單詞Asia/Africa/South America/North America/mountain/forest/desert/jungle/river/lake. 2.新句型 what can you see? I can see ..... 3.自然拼讀法：s=s在單詞中的發音 。本課的單詞比較多，而且本課的主題孩子們并不是特別感興趣，孩子們上課時就反映課比較難，單詞比較難背，因此這星期媽媽要督促他在單詞上要多花一點時間。上課的表現Taotao還是非常不錯的，但是相比較以前而言，課堂的表現沒有那么積極了，對于點卡以及上課的星星沒有那么在意，下課后也會把點卡送給其他小朋友，我問了他原因，他說是因為生日快到了，媽媽會給他買心愛的玩具，所以就不在乎獲得點卡贏禮物，點卡是對孩子們上課表現激勵方式，還是希望Taotao可以在意它，上節課他比較頑皮的時候，我故意跟他說如果上課表現不好會根媽媽反映，這樣就沒有生日禮物了，Taotao還是很在意生日禮物的，表現馬上積極起來了，所以希望媽媽配合一下，嚷Taotao重視上課的每一個點卡，這樣他上課表現會更加棒。另外還有一件事，想跟媽媽了解一下，Taotao非常喜歡愛樂奇線上的作業，他獲得的金貝也特別多，愛樂奇的線上作業每天小朋友們所花的時間最好不要超過1小時，游戲部分是作為獎勵，只有在完成線上作業以后才可以完哦，最好不要超過半小時，怕孩子沉迷游戲，我問過Taotao，他說每天只玩15分鐘，可是實際時間應該不止15分鐘，所以希望媽媽可以監督他，規定時間喔。希望可以再接再厲，加油！期待更大的進步：）作業：1.抄寫class33的單詞以及句型，并且準備默寫。2.愛樂奇作業完成class33；3.復習自然拼讀,注意發音以及在單詞中的拼讀。 我們保持聯系！ 昂立Yolanda
家長回復："收到，謝謝老師提醒，以上幾點我會注意的
學生姓名：莊煜菲
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-10-19
短信內容："Candy媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月19日class21上課的主要內容：1、class21的新單詞toy car／toy boat／toy plane／toy duck。2、句型this is..., that is.... 3、自然拼讀法：字母u的發音以及拼讀。這是哈佛1b的第一次課，可能中間休息時間太長，Candy上課狀態不是特別好，注意力不太集中，而且之前學過的內容遺忘比較多，希望媽媽跟她多多交流，讓她快速進入學習狀態，另外想問一下媽媽，是不是休息時間復習英語比較少呢？如果時間允許，還是希望媽媽每天都能監督她聽讀，讓Candy慢慢養成這個習慣。從這學期開始我們會有默寫單詞，第二次回來，老師會報上節課學過的新單詞，老師報英文，小朋友需要寫出英文與中文，希望媽媽可以配合�？赡軇傞_始的時候，Candy會覺得比較困難，但是媽媽也不要太著急，對她不要太嚴厲，要多多鼓勵她，可以適當減少她的默寫量，比如每個星期讓她會默寫出一個單詞就可以了，默寫單詞的目的不是真的要她會拼寫那么多單詞，現在的目的是為了培養Candy認讀能力，因為Candy現在記憶單詞完全靠聽讀，這樣后面單詞越來越多，句子越來越長，她就會覺得越來越困難，所以現在就要養成認讀單詞的習慣，媽媽可以聽醒她上課時要牢記老師教的記憶單詞的方法。另外提醒媽媽，我們的課程調整為2.5小時，請媽媽以后11：30過來接她。作業：1.抄寫u6c21的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U6C21；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母V。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：
學生姓名：龔昳慜
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-10-19
短信內容："Eva媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月19日class21上課的主要內容：1、class21的新單詞toy car／toy boat／toy plane／toy duck。2、句型this is..., that is.... 3、自然拼讀法：字母u的發音以及拼讀。這是哈佛1b的第一次課，Eva能很好進入狀態，這點值得表揚，上一年級以后Eva乖巧懂事了許多,學校里面的英語學習對于她有很大幫助，比如我們學到一些單詞，跟學校里面學過的某個單詞很像，她就會告訴其他小朋友，但是有一個缺點就是因為單詞看著差不多，她容易先入為主，把單詞讀成已經學過的單詞，說明她的單詞認讀能力還需要加強，因此從現在開始要讓她慢慢自己去拼寫單詞，剛開始的時候肯定會有一些困難，媽媽也不要太著急，要多多鼓勵她，并且提醒她一定要記住老師上課時教的記憶單詞的方法。在課堂紀律方面，Eva進步很大，約束好自己的同時也會提醒其他小朋友集中注意力，回答問題更加積極了，并且對于老師的提問能很好作出反應，但是有時課程上會過于隨性，我們的課程沒有學校里那么嚴肅，但是Eva已經上一年級了，所以課堂上我會多做規矩，幫她養成一個好習慣。從這學期開始我們會有默寫單詞，第二次回來，老師會報上節課學過的新單詞，老師報英文，小朋友需要寫出英文與中文，希望媽媽可以配合。另外提醒媽媽，我們的課程調整為2.5小時，請媽媽以后11：30過來接她。作業：1.抄寫u6c21的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U6C21；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母V。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師，我們一定嚴格督促！
學生姓名：韓喆
所上課程：哈佛少兒1B
上課時間：:2013-10-19
短信內容："Hans媽媽您好！打擾了！我是昂立外語呂彬彬老師。10月19日class21上課的主要內容：1、class21的新單詞toy car／toy boat／toy plane／toy duck。2、句型this is..., that is.... 3、自然拼讀法：字母u的發音以及拼讀。這是哈佛1b的第一次課，可能中間休息時間太長，Hans上課狀態沒有以前那么好，有時注意力不太集中，舉手回答問題也沒有那么積極，而且之前學過的內容有些也遺忘了，希望媽媽跟他多多交流，讓她快速進入學習狀態，另外想問一下媽媽，是不是休息時間復習英語比較少呢？如果時間允許，還是希望媽媽每天都能監督他聽讀，讓Hans慢慢養成這個習慣。在課堂紀律方面，Hans進步很大，上課時愿意和其他小朋友一起做活動，比賽輸了也不介意，不再鬧情緒，現在表現很棒，像一個男子漢，媽媽也要表揚他一下。從這學期開始我們會有默寫單詞，第二次回來，老師會報上節課學過的新單詞，老師報英文，小朋友需要寫出英文與中文，希望媽媽可以配合。可能剛開始的時候，Hans會覺得比較困難，Hans非常聰明，我相信他一定可以的，所以媽媽也不要太著急，對他不要太嚴厲，要多多鼓勵他，媽媽可以提醒他上課時要牢記老師教的記憶單詞的方法。另外提醒媽媽，我們的課程調整為2.5小時，請媽媽以后11：30過來接他。作業：1.抄寫u6c21的新單詞，每個單詞抄寫5遍，寫一遍中文（可以寫拼音），準備默寫。2.愛樂奇線上作業完成U6C21；3.復習自然拼讀，并且抄寫字母V。4.堅持每天聽讀至少半小時，并且時常復習已學過的內容。天氣漸漸轉涼，要注意保暖哦。我們保持聯系！ 昂立 Yolanda
家長回復：收到，謝謝老師
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小托福--小托福進入小升初考量范圍
時間：06/11 周六 16:30
地點：七莘路182號B座5、6樓
小學語法及3E:學透小升初英語
時間：06/18 周六 15:30
地點：國賓路36號萬達廣場B樓801
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