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（一）閱讀理解能力測試的要求：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節;
2. 既要理解具體的事實，也要理解抽象的概念;
3. 既要理解字面意思，也要理解深層的含義，包括作者的態度、意圖等;
4. 既要理解某句、某段的意義，也要理解全篇的邏輯關系，并據此進行推理和判斷;
5. 既能根據材料所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解。
（二）答題的基本步驟：
1. 應用文可以先看問題，再讀文章：帶著問題閱讀短文，確定主攻方向；說明和敘事文可快速瀏覽全文，特別要注意首尾段和首尾句，把握文章的主題和摘取有用的材料，舍棄無關的信息，有的放矢，高效省時。
2. 對付個別把握不準的題目：細讀全文，認真推敲：針對題目的要求，細心閱讀與試題有的詞匯、句子或段落，要特別留心一些信息詞，它們既是檢查的重點，也是把握全文意思的突破口。因此必須準確判斷，仔細斟酌，以便選出最佳答案。
3. 復讀全文，驗證答案：在選出全部答案后，應將答案帶入問題中重讀全文，看前后意思是否貫通，有無矛盾，若前后不一致或意思矛盾，則要考慮重選答案。
（三）答題技巧：
1.做主旨大意類題時，考生們首先要關注文體，如果遇到敘事文，一定要全面分析，抓住主線，聚焦關鍵詞；如果是議論，說明類文體，一定要關注首尾段，尋找主題句。
?常見錯誤：
1）以偏概全，只是文章的細枝末節，不能涵蓋全文或全段內容
2）所涉范圍太大
3）張冠李戴.觀點正確，但并非是文章 作者主要論述的觀點
2.處理推測判斷類題型時，要充分利用已知信息，進行合乎邏輯和符合常識的推斷。閱讀他人作品，理解他人的意圖，考生必須以作者的思維模式為準，以原文提供的事實、細節邏輯關系為自己判斷的依據，切忌把自己的觀點和看法與原文或作者的觀點和看法混為一談，自以為是。注意：所選答案既不可以脫離文章，也不可以是直接來自文章未經判斷的信息。
在推測判斷題中典型的常用詞匯有： infer , imply , suggest和conclude。 此外提問中也可能含有表示推測的情態動詞，如can, could, would, might 等和其它表示可能性的副詞，如 probably, most likely等。
1.只是原文的簡單復述，而非推斷出來的結論，把直接表達當成間接推理；
2.過于絕對,雖然以文章提供的事實或內在邏輯為推理依據，但推理過頭，概括過度；
3.審題不仔細，判斷中粗心大意導致失誤。
應對方法：
利用已知信息，進行邏輯推理
分析提供信息，結合一般常識
注意表層意思，悟出深層含義
3.細節題一般比較容易得分，但也需要考生細心閱讀。 注意：所選答案和文章中的相關信息往往都是意思相同，但用詞不同。
常見提問方式
以what, which, where等疑問詞開頭,后接短文具體內容提問；
以from the text, according to 開頭,后接短文具體內容提問；
以某個細節提問；
以true, not true 提問；
就文中細節進行簡單計算,排序,識圖等提問。
1）粗心大意，審題不清。沒有抓住題目上的
關鍵詞；
2）斷章取義, 沒有讀懂整個句子的含；
3）與原句內容極為相似,但在意思上不匹
配。
應對方法：
認真審題，抓住提問中的關鍵詞，仔細閱讀文章中的相關內容，一般可以在文章中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
4.在應對猜測詞義與代詞指代類題型時，認真閱讀上下文是關鍵。推測有時是根據生詞所在句子的內容斷定詞義，有時則是根據一個段落或一篇文章的內容才能推斷出生詞的詞義。最后，務必要將所選答案代人文章中去查看是否搭配正確，意思通順。
解這類題目一般是通過上下文去理解或根據構詞法去猜測。猜測詞義的具體方法是：1）從文章，段落，句子的結構去推測詞義。2）借助作者對詞義的解釋。3）從上下文的對比中猜到詞義。4）運用常識進行判斷。5）根據生詞所在句子的內容斷定詞義。
A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle , it can be a basket of fun,…
What does the underlined word “hassle”（paragraph 1) probably mean?
A.A party designed by specialists
B.A plan requiring careful thought
C.A situation causing difficulty or trouble
D.A demand made by guests
對以上四類閱讀理解題，考生都必須根據文章提供的信息進行答題，而不能根據自己的主觀判斷來答題。切記！切記！
考查要點：
1.直接獲取信息；
2.轉換信息；
3.歸納信息。
高頻詞匯：
1.definition 2.conclusion
3.cause 4. reason
5.result / consequence
6.advantage 7. disadvantage
8.effect 9.attitude
10.purpose /goal /aim
11.difference / similarity
12.feature / characteristic
13.stage 14.procedure
15.time 16. place
17.background 18.approach (to)
1. not obtain through senses
= __ without ___ the help of
2. look at any situation...
= __ view ___ any situation...
3. as well as = ___ besides ___
4. be made up of = ____ consist __ of
5. a year = ___ annual ____
6. take the remaining seat
= to ___ sit _ on the remaining seat
7. to do their small part to stop...
= make an ___ effort __ to stop...
8. services like health and education
= __ public ____ service
第一步要快速通讀全文，了解文章的結構，理清文章的脈絡，并領會文章的主旨大意。
第二步是要明確圖表結構和要求。根據圖表結構，靈活運用相關閱讀技巧（skimming或scanning）從文章中快速獲取有效信息,并能根據需要組織轉換信息和綜合歸納信息。
第三步是根據原文意思和圖表要求確定詞意、詞形。對所填單詞首先是確定意思，其次是要確定形式。要注意特定上下文中名詞的單復數；動詞的人稱、時態、分詞形式；以及名詞、動詞、形容詞和副詞之間的詞性轉換。
第四步是核對所填單詞與原文意思是否一致，與圖表中的結構是匹配。
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